Ежегодно в третий четверг мая в мире отмечается День цифровой доступности (Global Accessibility Awareness Day). Эта дата призвана обратить внимание на людей с ограниченными возможностями здоровья и доступных им цифровых технологий.
В эпоху цифровизации СКФУ активно развивает инклюзивное образование, внедряя современные технологии для обеспечения равных возможностей всем студентам, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья. Университет создает безбарьерную образовательную среду, где каждый обучающийся может эффективно осваивать программы с помощью специализированных технических средств и адаптированных ресурсов, что способствует формированию полноценного инклюзивного образовательного пространства. О реализации рассказал заведующий кафедрой цифровых бизнес-технологий и систем учета института экономики и управления СКФУ Александр Калашников.
– В СКФУ уделяется особое внимание доступности электронных образовательных ресурсов. И это не просто создание альтернативных версий учебных материалов, а тщательная адаптация их под потребности разных категорий студентов с ограниченными возможностями здоровья. Слабовидящим обучающимся предоставляется материал с увеличенным шрифтом, в аудиоформате или совместимый с программами экранного доступа. Слушающим студентам — текстовые расшифровки лекций и видеоматериалы с субтитрами. Такой подход позволяет каждому студенту получать образование в наиболее комфортной для него форме, – отмечает Александр Калашников.
Особое внимание уделяется доступности официального сайта университета и его онлайн-сервисов.
– Сайт СКФУ соответствует международным стандартам веб-доступности (WCAG), что означает использование семантической разметки, альтернативного текста для изображений, обеспечение контрастности цветов и возможности навигации с помощью клавиатуры. Доступность онлайн-сервисов (личного кабинета студента, системы дистанционного обучения, электронных библиотек) позволяет студентам с ОВЗ самостоятельно получать информацию, записываться на курсы, сдавать задания и общаться с преподавателями, - подчеркивает эксперт.
Для тех студентов, которые учатся из дома, университет предлагает платформы для дистанционного обучения.
– Хочу обратить внимание на важную роль цифровых технологий в социализации студентов с ограниченными возможностями здоровья. Они не просто открывают доступ к образованию, но и помогают налаживать социальные связи. Благодаря онлайн-форумам, чатам и группам в социальных сетях наши студенты могут свободно общаться с однокурсниками, делиться опытом и поддерживать друг друга. Более того, цифровые инструменты позволяют организовывать интересные внеучебные мероприятия: виртуальные экскурсии, онлайн-конференции и вебинары, что делает студенческую жизнь более насыщенной и разнообразной, – говорит Александр Калашников.
Кроме того, СКФУ организует обучающие курсы и мастер-классы по работе с различными цифровыми инструментами и программным обеспечением. Преподаватели и сотрудники университета также проходят обучение по вопросам цифровой доступности и инклюзивного образования.
Развитие инклюзивной цифровой образовательной среды в СКФУ идет непрерывно. Университет совершенствует существующие ресурсы и создает новые, ориентируясь на потребности студентов с различными особенностями здоровья. Регулярный мониторинг эффективности цифровых технологий и обратная связь от обучающихся позволяют постоянно улучшать качество сервисов. Такое целенаправленное развитие цифровой инфраструктуры способствует формированию по-настоящему доступной и комфортной образовательной среды для всех студентов.
